Através dessa situação de aprendizagem é possível atingir nosso aluno a compreender que ao observar estrelas podemos nos localizar tanto em espaço quanto tempo, somente olhando para o céu em uma noite de céu limpo.
Para isso é bom inicialmente saber o que é uma estrela, e que a ilusão que o conjunto delas formam um desenho é chamado de constelação, segue então um vídeo da Tv Escola sobre o tema, só acessar o link abaixo
<<< cruzeiro do sul >>>
Em seguida mostrar uma imagem como esta:
Na Via Láctea, onde estão as estrelas? e as constelações? As estrelas estão próximas umas das outras para formarem desenhos? O que esses desenhos podem nos dizer?
Então as
constelações são agrupamentos arbitrários de estrelas que as várias
civilizações e povos foram construindo no seu imaginário ao longo da História.
Em geral elas representam deuses, mitos, animais e até objetos de uso
importante no cotidiano. A divisão do céu em constelações facilitava a
identificação dos objetos celestes, como estrelas, planetas, cometas, entre
outros.
Podemos avaliar esse conteúdo aplicando na produção de uma narrativa, como por exemplo:
Criar um narrativa
abordando o que aprendemos sobre estrelas, constelações e sua relação a
humanidade. Mas deve-se usar o fragmento
a baixo:
“Ao olhar
para o céu viu as estrelas sorrirem para ele (a) com seus enormes dentes
brilhantes.”
E ainda podemos fazer a recuperação contínua pedindo para que eles explorem o céu em busca de constelações, e as histórias que elas podem contar. E também realizando Quiz entre grupos onde eles poderão debater e discutir qual será a melhor resposta as perguntas sobre a estrelas e constelações.
